Aprendizaje

¿Qué es aprendizaje?

Es un cambio del conocimiento o el comportamiento del ser humano basado en su experiencia. El aprendizaje implica dar sentido a la nueva información que tu cerebro intenta captar.

El aprendizaje ha sido definido (Kimble 1961) como un cambio relativamente permanente en una tendencia conductual, que ocurre como resultado de una práctica reforzada. Uno de los propósitos de esta definición, como con cualquier definición, es delimitar con la mayor precisión posible un ámbito particular del discurso. Por lo tanto, una palabra o dos parecen estar en orden con respecto a los temas que esta definición incluye y excluye específicamente. Los cambios en el comportamiento ocurren como resultado de muchos procesos, no todos los cuales son formas de aprendizaje. La definición anterior logra eliminar la mayoría, si no todos, estos cambios. Los cambios de conducta que se producen como resultado de la maduración quedan descartados por el requisito de dependencia de la práctica. Los cambios resultantes de las fluctuaciones motivacionales son temporales y se eliminan por la referencia a un cambio permanente. Los cambios en el comportamiento que caen bajo el título de olvido y extinción experimental están excluidos por la referencia a la práctica reforzada. El aprendizaje requiere el uso apropiado de la recompensa o el castigo. Si se omiten estas operaciones, denominadas colectivamente reforzamiento, desaparece el aprendizaje; tiene lugar la extinción experimental o el “desaprendizaje”.